Умови доступності закладу освіти для навчання
осіб з особливими освітніми потребами
У ліцеї №4 імені Лесі Українки Дрогобицької міської ради Львівської області створені сприятливі умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами, з урахуванням особливостей їхнього розвитку, а саме:
• забезпечено можливість безперешкодного руху територією закладу; територія подвір’я має вільний доступ для маломобільних груп населення;
• забезпечено безбар’єрний доступ до будівлі, приміщень першого поверху закладу освіти:
- пологий вхід,
- дверний прохід, що забезпечує можливість проїзду кріслом колісним,
- можливість безперешкодного пересування першим поверхом будівлі для людей, які пересуваються кріслом колісним,
• здійснено контрастне маркування першої та останньої сходинки усіх сходових клітин.
Туалетна кімната першого поверху пристосована для потреб учасників освітнього процесу, які пересуваються кріслом колісним:
• широкий безпороговий прохід;
• достатня площа туалетної кімнати;
• наявність поручнів в одній з кабінок;
• спеціальне санітарно-технічне обладнання в одній з кабінок.
У закладі освіти створено сучасне, безпечне та комфортне освітнє середовище; забезпечено здійснення психолого-педагогічного супроводу; створено умови для проведення корекційно-розвиткових занять, обладнано логопедичний кабінет, кабінет психолога. Облаштовано ресурсну кімнату, яка забезпечує доступні умови для здобуття освіти дітьми, сприяє їхньому всебічному розвитку, гармонізації психоемоційного стану та психологічному розвантаженню, відповідає освітнім, віковим запитам дітей з особливими освітніми потребами з урахуванням індивідуальних програм розвитку.
Для осіб з ООП створено можливість вільного та зручного переміщення в навчальних кабінетах та користування меблями, висота учнівських столів та стільців в усіх кабінетах початкової школи, та окремих кабінетах базової школи регулюється, шафи, полиці, стелажі надійно закріплені. Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим та морфофункціональним особливостям дітей, враховується специфіка освітнього процесу.
Шкільна та пришкільна території підтримуються в належному стані.
Територія, будівлі, приміщення належно художньо-естетично оформлені.